Els alumnes de 6è han elaborat dues receptes: la primera una crep de xocolata, la segona, unes pizzes de tomàquet, tonyina i formatge. A continuació hem escrit les receptes i els ingredients, I finalment, a provar-les!! Ens han quedat boníssimes!!
Los alumnos de 6º curso, en lengua castellana, acabamos el curso recibiendo ¡un último sobre muy esperado!
Nos hemos carteado con alumnos de 6º curso de San Diego (California, EUA). Hemos puesto en práctica esta tipología textual, la carta, a la vez que hemos conocido sus costumbres, su ciudad y hemos hecho nuevos amigos y amigas.
Els alumnes de 5è hem elaborat dues pizzes, una de tonyina i pernil, i una altra de tonyina i pebrot. Aquest cop ho hem fet per treballar la recepta a Llengua castellana.
Ens han sortit boníssimes!
Buenos días,
Hoy, los alumnos de tercero y cuarto han empezado a trabajar con los rincones de castellano, una metodología diferente con la que pretendemos que aprendan de una forma diferente y mucho más significativa.
¿Queréis ver algunas fotografías? Mirad, mirad, …
Los alumnos de 6º, en la asignatura de castellano, hemos trabajado la carta formal.
La carta que hemos escrito la hemos enviado a las oficinas de turismo de capitales o ciudades de diferentes provincias españolas como: Santa Cruz de Tenerife, Sevilla, Alicante, Madrid, Ciudad Real, Toledo, Logroño, Málaga, Valencia, Zaragoza, la Coruña, Santiago de Compostela, Granada, Vitoria-Gasteiz, Segovia, Murcia y Albacete.
Recibimos contestación de casi todas las provincias, con mucha información menos de Albacete y Toledo, que no contestaron.
Cuando llegaban las cartas nos poníamos muy contentos e ilusionados.
Con toda la información hemos hecho una exposición en el pasillo.
Fotografías de la información recibida.
Alumnos de 6º curso.
Ya estamos terminando el primer trimestre. Como durante las vacaciones tendréis mucho tiempo libre, os dejo unas actividades para que no us aburráis y para repasar algunos temas que hemos trabajado. (TENÉIS QUE CLICAR EN LOS TÍTULOS DEBAJO DE LAS IMÁGENES)
REPASO DE LAS NORMAS DE ACENTUACIÓN:
ENCESTA TU ACENTO (En el juego separa las palabras en agudas, graves y esdrújulas) Las graves son las palabras llanas
¿QUÉ PALABRA ES? Adivina la palabra y clasifícala según sea aguda, llana o esdrújula.
Y PARA TRABAJAR LOS SUFIJOS Y LOS PREFIJOS:
Aprovechamos para desearos unas felices fiestas y un genial 2014.
Los maestros de Ciclo Superior tenemos los pelos de punta, al ver que tanto baño en las piscinas os ha borrado todo lo que sabíais de ortografia castellana.
Así que para refrescaros un poco la memoria y que paséis un rato divertido os dejamos estas actividades.
Para trabajar la expresión oral en castellano, los alumnos de 6º se han ido de tiendas y parece que han hecho unas buenas compras…si queréis echar un vistazo aquí tenéis los vídeos
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Hola a tod@s,
Como ya hace un par de semanas que hemos empezado con los nuevos Rincones de Castellano en Ciclo Superior, nos gustaría que nos dierais vuestras primeras impresiones sobre los Rincones. Ya sabemos que todavía no habéis pasado por todos, pero si que conocéis el funcionamiento…
Pues ahí va la encuesta. Podéis votar y cómo no, dejar vuestros comentarios…
Gracias por vuestra colaboración chic@s 😉
Para practicar y ampliar vocabulario médico y del cuerpo humano aquí tenéis algunas actividades:
La primera, unas palabras cruzadas:
Seguro que estas actividades no os darán muchos……….
Este es Pablito. ¿Puedes ayudarle a aprender las partes del cuerpo?.
Por si alguien quiere estudiar Medicina aquí le dejo un par de actividades para ampliar el vocabulario de instrumental médico, ya sé que conocéis el bisturí, pero… ¿os quedaréis solo con eso?
Escola Guillem Isarn 